8月21日上午，学校党委副书记吕琦元为青马学员们开展了一个主题为“如何培养大学生成为‘六有青年’”的主题讲座。

 “六有青年”即为“有理想，有追求，有担当，有作为，有品质，有修养”的大学生。

 讲座上，吕琦元向学员们讲述了学校将在未来的5-10年里实现“两步走”建设高水平理工科大学的目标。随后，吕琦元为同学们分析了东莞近几十年来农村和城市的经济发展趋势，且对“在这个时代大背景下，我们应该如何去培养人才”这个问题做了分析与解答。他通过几个例子进行了阐述说明：

 哥伦布立鸡蛋。哥伦布发现新大陆在晚宴上被调侃是凑巧、是偶然。而哥伦布成功地立起了众人尝试，都没立起来的鸡蛋，成功地证明了自己的能力。一个人敢想，敢做，才是创新能力最需要的，而反思下来，学习也是这样。

 慢水煮青蛙。一个人，如何面对大环境的改变决定着一个人的成败。如果对环境的变化感觉麻木、迟钝，就会像慢水煮青蛙一样，在最后将无法使自己逃离困境。对比现在，面对高水平理工科大学建设这个大环境，能否迅速做出最好的改变去适应环境，是最重要的。只有不断学习、不断进步、不断克服困难，才能适应环境。更多时候年轻人要主动做出改变，走出舒适区。唯有改变、改革、改造，才能做命运的主人。

 建筑工人的命运。从砌墙、盖一栋大楼到设计建设新城市，这都源于建筑工人的初心。只有在前进路上不忘初心，才能激流勇进，拔占头筹，成就一番大事业。

 瞎子打灯笼。该故事为的是别人能看清，而不是只从自身考虑。告诫同学们要避免以自我为中心的思考方式，培养全局意识，这也是培养“六有青年”的一个重要内容。

 吕琦元通过生动的故事让学员们更清楚促进自我发、提升素质能力的途径，并深刻认识到只有主动适应环境，才能离成功更近。