如许的门生怎么不能卒业就成为技术主干？师生挑灯夜战机器人实训室参观通道楼梯改造工程纪实

“这边再加一包水泥、浇筑要细致工序方法……”已经是（7月2日）夜间9时许了，学院授渔楼前机器人实训室参观通道楼梯改造工程现场仍然机械声赓续。照明灯下，灰尘飞扬，师生们满头是汗，为了将教学过程对接项目工程，让门生通过实操的项目训练，进行人才培养，同时，也为了赶在预定工期内竣工，参与项目工程改造的师生们开启了“争分夺秒抢时间，项目建设加速度”模式，科学调度，倒排工期，深化“产教融合”教学实训，让门生在做中学，学中做。

保质保量，师生挑灯夜战赶工程

“如今，我们师生正在进行的是混凝土下层浇筑。目前门生离放假只有一个多星期了，要想在放假前完成这个工程，混凝土下层浇筑必须在今晚完成。”建筑信息模型技术教研室主任范向前介绍说。

每一道工序都要严谨，力求保质保量完成工程项目

范向前主任透露表现，项目工期紧、工序多，如何在有用时间内，既不延迟门生白天的上课时间，又可以实现工程改造与教学实训相结合，还要让工程在预定工期内保质保量完成，教研室专门开了一次座谈会。

“这次参与工程的门生重要是建工172班的22位同窗们。门生们吃苦耐劳，特别很是值得一定。”范向前主任说，从上周四开工，同窗们自动摒弃周末的歇息时间，加班加点地参与到项目工程中，“今天下战书门生们又冒雨将搅拌机从湖边围墙工地转场到授渔楼机器人参观通道楼梯改造工地，就是为了保证今天晚上的混凝土浇筑顺利进行并竣工。门生们衣服都湿透了，没有任何怨言。”

刘武林先生亲自上阵，手把手教门生

为什么要晚上进行混凝土浇筑呢？

范向前主任说，由于混凝过程中，不能让阳光直射，否则容易开裂。为了避开高温，保证工程质量，同时也为了避开门生上课时间，混凝土浇筑只能晚上进行。

师生们齐心协力挑灯夜战赶工程

建工172班的张明光同窗，被先生、同窗们推举为此次项目工程的项目经理。“先生就是让我们通过真实项目的模仿实训，帮助我们日后下到工程中可以更快进入状况，进步工作服从。”通过如许的实操训练，同窗们有了更加亲身、直观的感受。“从施工前的预备工作、材料的进场，到验收收方、工序的安排等，我们都学到了许多东西。之前我们只是从理论上进行了学习了，但是概念上还没有建立立体思维，通过这个项目的实操训练，先生手把手地教我们，让我们在做中学、学中做，使我们在岗位素质和技能方面成长更快。”张明光同窗说。

深化产教融合教学实训，使门生在“做中学、学中做”

“这个工程虽然小，但是它几乎包罗了所有的建筑工序。如：土方开挖、土方回填、土方夯实、基础造型、砌筑、挡土墙、钢筋绑扎、模板支护、测量放线、混凝土浇筑、支护坡道的抹灰及石材瓷砖的铺贴、防护栏杆的安装等等。”范向前主任透露表现说。

经过了师生们几个小时的奋战，混凝土下层浇筑顺利竣工

门生们恰好进入强化训练期，彭知树主任、刘武林先生、吕志刚先生等建工的先生们，以及国良的先生们，捉住如许的“产教融合”教学实训机会，摒弃本身的歇息时间，将教学过程对接项目工程，手把手地教门生，让门生对建筑工序、工艺有了一个初步的了解、掌握，从而学而所用，使门生从课堂的理论到工程项目实践过度，再从实践上升到理论的升华。“如许的门生，通过第三阶段——聚焦专业岗位职务能力企业实践教学培养的进一步谙练、巩固提拔，卒业以后去到项目工地，作为下层一线管理人员或技术主干，他们已经具备了工地施工最基础的一些技能知识和管理知识。像我们学院如许培养出来的门生，怎么不能一卒业就成为技术主干或者下层管理干部？”范向前主任透露表现。