时间：2017年04月24日 信息来源：不详 点击：次 【 加入收藏 】【 字体：大 中 小 】

　　　　　　　　　　　　　　　　高水平大学建设的需要与可能

 

　　3月22日上午，校长李清泉在西丽校区A5楼阶梯教室为门生带来主题为“深圳大学高水平大学建设：需要与可能”的思政课。300多名师生代表凝听了此次课程。李清泉分析了我国高等教育发展的团体形势，深圳大学高水平大学建设的需要性、可能性以及发展战略。

　　李清泉首先从我国高等教育发展的团体形势、高水平大学建设“何以需要”以及高水平大学建设“怎样可能”等三个方面，为门生讲解了深圳大学肩负着高等教育的历史使命。他指出，当前我国高等教育肩负着三大历史使命，即周全建成小康社会的必要、“五位一体”总体布局的必要以及国家创新驱动发展战略的必要；但同时也面临着四大急需破解的教育改革难题：一是人才培养质量与经济社会发展的要求有差距；二是学科专业结构与区域发展和产业转型升级的要求有差距；三是自立创新能力与国际竞争的要求有差距；四是高校自立办学和自我管理的能力与建设当代大学制度的要求有差距。为了推进高等教育发展，我国出台了一系列庞大行动，国家出台了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，广东省也印发了《关于建设高水平大学的意见》，正式启动高水平大学建设。
　　基于此种时代背景，李清泉从多个角度阐述了深圳大学建设成高水平大学的需要性。从高水平大学建设与深圳城市格局这个角度而言，将我校建设成为高水平大学，有助于提拔深圳城市定位；有助于提拔深圳城市竞争力；有助于提拔深圳国际化水平；有助于提拔深圳市民当代品位。从深圳大学面临的发展机遇与挑衅这个角度来谈，我校必须周全把握深圳城市发展带来的新机遇、国家和省市高教发展战略带来的新机遇、高教领域改革创新带来的新机遇，力争早日将我校建设成为高水平大学，从而更好地应对高校之间竞争带来的新挑衅、高校固化格局带来的新挑衅、深圳高校格局带来的新挑衅。
　　李清泉重点阐述了深圳大学高水平大学建设“何以可能”。他带领大家回顾了我校发展的基础。我校建校以来积累了很好的历史基础，起点高，发展快，已经发展成为学科门类齐全、人才培养系统完备的真正的综合性大学。黉舍条件好，环境美，各类办学条件足够。师资强，办学质量高，十万校友扎根特区。高水平大学建设前期形成了优秀的基础，近年来学科水平、人才培养、师资队伍、科研实力、研究生培养、国际化程度、校园文化等方面均有不同程度的提拔。这些都是我校建设高水平大学的信念所在。对于下一步的发展战略，李清泉说，我校将坚持“创新、和谐、绿色、开放、共享”这五大发展理念来引领高水平大学建设工作，遵循“三步走”发展步骤、“七大”发展义务、“七大”发展行动。进一步完美当代大学制度，周全提拔治理能力；加大人事制度改革力度，提拔师资队伍团体水平；培养高素质创新创业人才，引领社会提高与发展；深化科研评价改革，提拔服务创新驱动发展能力；提拔国际交流质量和条理，打造国际化校园；提拔资源汇聚能力，支持高水平大学建设；增强特色大学文化建设，提拔校园文化品位。实现从“教学型”向“教学科研并重型”变化，初步建成“高水平、有特色、当代化一流大学”。

　　同窗们对校长这一节思政课报以热烈的掌声。课后，有同窗向记者透露表现，通过这一课，了解了黉舍的发展历程和下一步的发展行动，对深圳大学更加充满信念。
　　（宣传部）