广东碧桂园职业学院院长刘惠坚开讲“思政第一课”树立宏大理想、坚持脚扎实地——争当民族中兴大任的新时代大门生

9月12日下战书，广东碧桂园职业学院院长刘惠坚在门生运动中间大礼堂以“树立宏大理想，坚持脚扎实地——争当民族中兴大任的新时代大门生”为主题开讲“思政第一课”。2018级全体门生，主任导师以及新入职教师凝听了报告会。报告会由门生工作处处长主持。

刘惠坚院长从“如何做新时代合格的大门生”切入，围绕“新时代合格的大门生应该具备怎样的素质”话题，从“认真学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的紧张讲话精神，落实党和国家对现代大门生的要求和期盼”“学院创办人杨国强老师的办学宗旨与人才培养目标”“积极践行杨国强老师的办学理念和办学目标，努力把广东碧桂园职业学院办成全国职教名校”“树立宏大理想、坚持脚扎实地，争当民族中兴大任的新时代大门生”四个方面，深入浅出地阐述了党和国家、学院创办人、学院对新时代大门生的要求和期盼，以及做一名新时代合格大门生应当具备怎样的责任担当与素质。

刘惠坚院长领学习总书记讲话精神

认真学习习总书记紧张讲话精神

贯彻落实党和国家对新时代大门生的要求和盼望  

9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中间总书记、国家主席、中间军委主席习近平出席会议并发表紧张讲话。强调教育是国之大计、党之大计。对教育的定位、工作目标以及教育的首要题目和根本义务等进行了深入阐述。

“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有盼望。”刘惠坚院长细致解读了总书记对社会主义建设者和接班人提出的“九个要求”，要求全院师生周全学习体会，自发践行落实。学院将周全贯彻党的教育方针，坚持精确办学方向，立足学院办学现实，把讲话精神与学院的专业建设、思政课教育、人才培养改革过程与日常生活管理过程相结合，牢记党和国家对现代大门生和人民教师的要求和盼望，内化于心、外化于行，聚焦立德树人根本义务，为培养德智体美周全发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。

刘惠坚院长解读学院人才培养

学院与众不同的人才培养的目标道路设计

刘惠坚院长强调，作为人民教师与现代大门生，大家除了要清晰明确、牢记落实党和国家对新时代大门生的要求和盼望，同时也要明确黉舍创办人在遵循党和国家的职业教育事业发展道路方向上，对学院办学宗旨的清晰定位与人才培养目标的根本设计、寻求。

众所周知的是碧桂园职业学院创办的目标之一通过教育扶贫，帮助贫困家庭的孩子，圆他们的大学梦。但这只是杨国强老师的目标之一，教育扶贫最根本的目标、最深条理的寻求，是要让门生健康成长成才，掌握更高的做人做事的素质、知识和专业本领，德技兼备高薪就业，实现贫困家庭学子凭能力本领，帮助家庭阻断贫困代际延长。

刘惠坚院长指出立校缘起如许写道：“授之以鱼不如授之以渔”。如何实现“授之以渔”，杨国强老师在浩繁场合中都明确表述，要将学院办成“经济大潮中的黄埔军校”，他认为，黄埔军校涌现的浩繁将军，重要不是在课堂教学中培养出来的，而是在一场一场的战斗战役中，在一个一个的排长、连长、营长等职务岗位的指挥实践中打出来的，练出来的。因此，学院门生的培养，要像黄埔军校在“战争实践中培养，在岗位实践中培养”一样，在产业实践中培养下层一线精英人才，培养下层一线管理干部或技术主干。

杨国强老师在对教育扶贫与教育脱贫、教育发展与民族中兴、产业升级与人才质量、人才培养与弊病痛点等进行分析研判之后，对创办学院提出了“五大目标”寻求：慈善教育源头扶贫，阻断代际贫困延长；经济大潮黄埔军校，培养一线精英人才；产教融合校企共育，创新人才培养模式；德技兼备万元月薪，提拔职教社会地位；职院改革成功案例，引领职教创新潮流。

刘惠坚院长盼望所有同窗牢记党和国家的要求和盼望，牢记学院创办人的办学宗旨和人才培养目标，通过自身的努力学习，配合学院的人才培养改革，将本身锻造成合格的、具备踏实专业素质与能力的下层一线管理干部或技术主干。

刘惠坚院长介绍职业教育发展历程    

学院人才培养实践的创新突破

刘惠坚院长指出中国职业教育，在经历二十年的实践探索后，最高层最终确认了职业教育人才培养的产教融合、校企共育模式与道路选择，确立了需求导向型的职业教育人才培养模式。学院积极探索，开拓出一条与众不同的人才培养设计和人才培养道路。

第一，有目标。学院与每个专业都有很清晰的人才培养定位，宏观上，学院团体人才培养定位是培养下层一线管理干部或技术主干，每个专业都有详细的清晰的职务岗位、课程设计、培养特色和培养目标等。

第二，有资源。学院创办人杨国强老师在各高管会上明确指示要倾集团全力来支撑学院人才培养工作，学院紧紧依托世界500强企业重大的产业资源和人力资源，共同进行学院人才培养。在三年的人才培养过程中，充分行使企业资源，从培养方案的制订，课程的编写，培养过程、培养环节的设计要求等，校企共同研究制订。

第三，有组织。把学院先生和集团资源有用组织起来，共同培养，真正性实现人才培养工作。成立了碧桂园集团董事局副主席杨惠妍担任理事长，集团人力资源副总裁和学院院长担任实行理事长，子公司总经理担任副理事长的碧桂园共同办学理事会。学院所有人才培养的决策由理事会提供，学院自立选择。理事会发文，整个集团根据培养方案贯彻落实，组织保障得力。这种机制在全国也是绝无仅有的。

第四，有思路。学院实施“产教融合、校企共育”人才培养模式和当代学徒制。当代学徒制和“产教融合、校企共同”本质上雷同，学院成为教育部当代学徒制试点单位。学院把国际先辈经验、国内先辈经验、创办人的设计、学院院长的理念以及全院教职工的心血相融合，选择了“产教融合、校企共育”的边工作边学习边培养边进步的人才培养道路。

第五，有路径，出成效。学院执行教育教学方法组织体例的改革。针对许多高校没有很好地研究专业和就业之间的关系，高等教育存在蜻蜓点水、面面俱到但是不深不浅，没有重点、没有凸起，卒业生每每不能独挡一壁，必要二次培训的近况，学院积极进行人才培养模式改革创新，执行“三段式”教学组织模式。第一阶段（1-3学期），实施专业涉及岗位所必要的素质品行、基础知识和基本技能培养；第二阶段（第4学期），实施专业岗位分流，深化岗位课程学习，强化岗位技能训练；第三阶段（5-6学期），聚焦专业岗位职务能力企业实践教学培养，建立专业岗位职务能力素质指标系统，保障门生的见习职务岗位安排，在边实践，边学习的工学交替中完成对门生专业岗位职务能力培养。

2018级复活认真听课

    寄语门生：树立宏大理想、坚持脚扎实地

刘惠坚院长对2018级全体复活提出寄语：捉住机遇、充分自傲、用功努力、积极付诸举措，树立宏大理想、坚持脚扎实地，争当民族中兴大任的新时代大门生。

一、要有机遇意识。“人的一生会面临许多不同的机遇，假如你没有机遇意识，或者因为各种缘故原由，这种机遇没有得到充分的理解，或者意识到了却把握不到，机遇就会稍纵即逝。”刘惠坚院长说到，大家应该进步本身对的机遇的敏感熟悉和捉住机遇的能力，机遇一来临，采取积极的态度。而进入碧桂园职业学院，从某种意义上来说，同窗们碰到了人生轨道迁移转变的机遇，假如把握不好，这个机遇就变成通俗的过程。盼望大家精确地很好地把握住这次机遇，改变本身的命运。

二、要充分自傲 。“人不可能生来就成功，也不可能一辈子注定会失败。”刘惠坚院长盼望同窗要阳光自傲，不要有“贫困生”的思想包袱，说道本身也来自贫困家庭，杨国强老师也是贫困家庭的孩子，学院许多先生、国家许多栋梁之才都来自农村，来自贫困家庭，“盼望你们肯定要解放思想、肯定要充满自傲”“不管我们曩昔家庭、黉舍是怎么样的状态，请大家去掉心目中、大脑中，对于我们成长有悲观负面的理念，从如今起，树立人人可以成功的理念。要信赖只要肯努力，没有什么不可能。”

三、要用功努力 。刘惠坚院长强调要“努力”，而且“努力必要贯穿大学三年肄业过程以及将来的一生当中。学习要努力，工作要努力，生活要努力，甚至在人生过程当中，情感出现挫折的时候同样要努力。”努力，包括正能量过程当中的努力，包括前进过程当中解决困难的努力，包括各种各样意想不到的题目出现时必要支出的努力等等。大家不仅要有努力的意识，还要付诸举措，才能有能力朝着寻求目标前行。

四、要脚扎实地，付诸举措 。大学三年怎样结合党和国家对大门生的要求，怎样结合创办人对办学目标的设计，怎样结合学院贯彻理念、目标设计的实施路径，结合自身的努力现实，刘惠坚院长说，最关键的是必要同窗们脚扎实地地付诸举措。刘惠坚院长以“人生加减法”进行深入浅出的诠释，“人生要学会做加法和减法。大学三年，我们支出许多，可能很费力，流汗甚至流泪，但是假如我们坚定地挺曩昔了、闯过来了，这三年就可能换来人生几十年的轻松、成长以及顺利、美好的生活。假如三年不努力，把过多的时间虚耗在谈恋爱、玩手机等，那这三年的芜秽可能换来的就是将来人生几十年的艰难艰辛。”

刘惠坚院长还叮嘱同窗们凡事贵在有恒心、有毅力，学会做人做事、学会学习思考亦是如此，半途而废，统统就只能成为一句空话。

师生认真凝听，深有感受

整个讲座刘惠坚院长娓娓道来，为刚刚步入大黉舍园的00后莘莘学子分享了本身的人生伶俐。课后，同窗们纷纷透露表现往后肯定会积极思考人生，树立理想，认真努力，让本身学有所成，学有所得，改变自身和家庭的命运，未来服务社会、报效祖国。