校长李清泉为学生上第一堂思想政治理论课

　　　　　　　　以五大发展理念领航深圳大学高水平大学建设

　　3月16日下午，校长李清泉在科技楼1号报告厅为大一新生带来别开生面的第一堂思想政治理论课：以五大发展理念领航深圳大学高水平大学建设。
　　

　　李清泉从深大的发展基础、发展面临的新机遇与新挑战、未来的发展战略等三个方面分析如何运用“创新、协调、绿色、开放、共享”这五大发展理念推动深大的高水平大学建设。他从“五大发展理念”提出的背景出发，认为虽然改革开放30多年来，国家取得了长足进步，但也遇到了很多瓶颈，党中央在2015年10月党的十八届五中全会中就提出了“五大发展理念”，以指导未来的发展和改革。作为校长，他认为如何运用“五大发展理念”来指导高水平大学的建设，是一个值得探讨和研究的问题。
　　深大的发展基础
　　李清泉说，深大在建校初期，便已呈现“深圳速度”的态势，得到国内名校的援建以及政府的大力支持，发展迅猛。建校33年来，一直秉承改革创新精神，锐意进取，已建立学士、硕士到博士的完整的人才培养体系，成为学科门类齐全、教师队伍素质优秀、管理优良的综合性大学。正在建设的后海、西丽两个校区总面积2.82平方公里，校舍建筑面积150万平方米。教学实验室、图书馆、体育场馆等配置整齐，设施优良。经过30多年发展，深大为特区和国家现代化建设做出了积极贡献，涌现出了马化腾、史玉柱、周海江等一批杰出校友。根据网络调查，深大毕业生毕业10年后的薪酬位居全国前列，得到社会广泛好评。近年来，深大围绕建设高水平大学目标，相继出台80余项综合改革举措，加大人才引进力度，深化人事制度改革，主动调整学科，构建多层次创新创业人才培养体系，加强产学研协同创新平台，服务深圳经济社会发展，取得了良好成效。如：生源质量显著提高，录取分数线位居广东省第四；综合实力排名也有明显提升；高端人才引进培养成效显著；科研实力显著增强，2015年国家自然科学基金位列全国第30，广东第三。另外，我校还有如光电工程学科、脑科学研究、生物遗传学、国际肿瘤医学、大数据研究等在国际领域有着重大影响的科研团队。我校自主创建的UOOC联盟，已成为教育部非常重视的在国内具有影响力的在线课程联盟；在创新创业教育方面，学生获创新创业奖700余项；在人文社科方面，也为经济特区提供了许多专业的咨政服务。
　　发展面临新机遇与新挑战
　　李清泉说，建设过程中深大发展也面临新机遇与新挑战。首先，深圳这座现代化国际化创新型城市对高教发展需求前所未有。为了实现可持续发展，提出了创新驱动理念，向质量型增长内涵式发展。与此同时，也对高校发展提出了新要求，希望大学为城市转型提供高素质人才外，还要有高水平的研究成果。从深大自身发展需要来说，如何从深圳高等教育的独子成为长子，引领深圳乃至全国高等教育改革发展是目前急需面对的问题。一方面，深大得到地方政府的很多支持，另一方面，深大也面临着诸多挑战，比如高校围绕人才、学科、项目、平台、机会等发展资源的争夺白热化；行政资源配置，格局不利；学位点、招生指标、政策机遇等重要行政资源分配实行计划等级制，市属高校处于劣势等。
　　以五大发展理念领航深圳大学高水平大学建设
　　李清泉就如何以“五大理念”引领深大高水平大学建设提出具体举措。他认为，这五大发展理念是建设高水平大学的先导和工作指南，能够结合深大发展目标，把理念落在实处。具体来说，在创新发展方面，要注重解决的是学校发展动力问题。深大一直秉持改革创新精神，在本科人才培养、科学研究、教师队伍建设、学生工作、管理与服务水平等方面都有许多改革创新举措。在协调发展方面，要注重解决的是学校发展不平衡问题。比如教师成长和学生培养，文科发展与理科发展，后勤改革与服务质量等衍生出来的教学与科研，知识学习与创新，招生与就业，本科教学与研究生教学，校园基建与正常教学，精致管理与精致服务等九个方面的协调与平衡。在绿色发展方面，要注重解决的是校园环境资源之间的和谐问题。主要包括校园环境资源与师生规模增长同步化，校园环境生态化、校园人车有序化、各种环境资源简约化、水电等资源效率化、空间资源低碳化等内容，提倡在校师生都能节约资源，提高节能意识。在开放发展方面，要注重解决的是国内外交流的问题。在科研合作、人才培养、文化交流等方面，稳步推进和加强，让更多同学走出去，能够有第二校园经历。在共享发展方面，注重解决学校发展中的公平与效率问题。其中涵盖了学院之间、学科之间，学科带头人与一般教师之间的资源分配，全面发展与突出重点之间的资源分配，个人利益与学校发展的利益分配，政府关注与学校阶段、长远发展的关系，校友关注与师生切身利益的关系等问题。
　　李清泉表示，在未来发展中，深大将继续坚持改革创新，不断完善现代大学制度，全面提升治理能力；加大人事制度改革力度，提升师资队伍整体水平；培养高素质创新型人才，引领社会进步与发展；深化科研评价改革，提升服务创新驱动发展能力；提升国际交流质量和层次，打造国际化校园；提升资源汇聚能力，支撑高水平大学建设；加强特色大学文化建设，提升校园文化氛围，丰富大学文化内涵，增强师生对大学传统、大学精神的认同感。
　　李清泉希望，通过全校师生的共同努力，不仅使得学校综合实力有所提升，也能更好地服务地方政府，为全国高等教育改革提供可复制、可推广的经验。他寄语在座师生，能够在自己的学习生活中关注和思考这五大发展理念与自己生活的关系，为自己发展创造一个更好的前景。
　　（宣传部）