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广东高校

2017年教师节庆祝大会隆重举行

时间:2017年10月14日 信息来源:嘉应学院 点击: 加入收藏 】【 字体:

    9月8日下战书,在第33个教师节来临之际,我校在德龙会堂隆重举行2017年教师节庆祝大会。黉舍党委书记丘小宏,校长邱国锋,党委副书记、纪委书记李友文,副校长薛访存、罗嘉文、袁铎,以及全体中层干部、部分教职工和门生代表1000多人参加了大会。大会由丘小宏书记主持。
    庆祝大会在尊严的国歌声中拉开序幕。罗嘉文副校长宣读黉舍赞誉决定,大会隆重赞誉了先辈下层党组织、良好共产党员、良好党务工作者、叶剑英基金良好教师、第三届邓振龙奖教基金良好教师(教育工作者)、第四届方直杰出教师(教育工作者)、2017年度国家社科基金获得者、2017年度国家天然科学基金获得者,以及在校工作满十周年且具有正高职称资格和在校工作满二十周年且具有副高职称在岗教职工等先辈集体和小我,并颁发了荣誉证书。获奖教师代表傅小红教授、王开峰副教授,门生代表张绮莉先后上台谈话。
    丘小宏书记代表黉舍向辛劳耕耘的全体教职员工和离退休教职员工致以节日的问候和崇高的敬意。他指出,教师是人类灵魂的工程师,既是知识的传播者,也是文化的传承者,肩负着教书育人的重任,承载着民族的盼望和将来。党的十八大以来,习近平总书记对中国高等教育发表了一系列紧张论述,强调高校要增强党的向导,坚持把立德树人作为中间环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全员育人、全方位育人,并提出“广大教师要做好门生引路人”:即做门生锤炼品格的引路人,做门生学习知识的引路人,做门生创新思维的引路人,做门生奉献祖国的引路人。当前国家正在增强一流大学和一流学科“双一流”建设,广东省正在加快高水平大学、高水平理工科大学、省市共建地方本科高校建设,国家和广东省印发了深化高等教育领域简政放管结合优化服务改革的实施意见,这是黉舍的发展机遇和挑衅,更是责任,我们应该明确自身的使命,把握机遇,通过内涵建设和外延发展,进步办学质量,提拔办学水平,朝着把嘉应学院办成国内着名特色大学的目标坚定前进。丘书记向全体教职员工提出了三点要求:一是要坚定理想信心。广大教师要始终坚持社会主义办学方向,牢固树立中国特色社会主义理想信心,带头践行社会主义核心价值观,自发加强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,坚持教育为社会主义当代化服务、为广大人民群众服务,努力培养社会主义建设者和接班人。二是要增强自身学习。广大教师要自发服从“学为人师、举动世范”的为师之道,不仅要看重教书,更要看重育人;不仅要看重言传,更要看重身教;要牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践,为发展具有中国特色、世界水平的当代教育作出贡献;要牢固树立终身学习理念,增强学习,拓宽视野,更新知识,赓续进步营业能力和教育教学质量,努力成为品德高尚、营业精湛、门生喜好的高素质教师。三是要有仁爱之心,关爱每一位门生。做好先生,要有仁爱之心,要用爱培育爱、激发爱、传播爱,在充分宽容和理解门生的必要的同时,要严酷要求,要把本身的温温顺情感倾注到每一个门生身上,让每一个门生都健康成长,让每一个门生都享受成功的高兴,让每一个门生都雕琢成才。
    邱国锋校长在讲话中向广大教职员工致以节日的祝福,盼望全体教职员工要以更加昂扬的斗志,更加饱满的工作热情,齐心协力,守望相助,努力开创嘉应学院事业发展的新局面。邱校长就黉舍如何增强师资队伍建设、深化体系体例机制改革和进步人才培养质量提出了三点意见:一是进一步增强师资队伍建设,为黉舍发展提供人才保障。通过赓续完美和充分行使人才队伍建设配套政策,吸引人才、留住人才、用好人才;赓续拓宽人才引进渠道,增强高条理人才和团队建设,建设一支高水平的师资队伍。二是贯彻落实国家和省放管服改革意见,深化黉舍体系体例机制改革。在周全推进省市共建的基础上,黉舍将从校院两级管理体系体例、学科专业设置、教师岗位设置和职称评定、教育教学、科研体系体例机制、资源共建共享机制等方面,周全启动新的改革,努力健全当代大学制度,激发新的发展动力,激发教职工教书育人、干事创业的积极性和自动性。三是深入学习习近平总书记系列讲话精神,做好门生的“引路人”。全体教职工要牢记立德树人的根本义务,坚持把社会主义核心价值观融入教育全过程,把中国梦教育融入大门生成长成才全过程,指导广大门生坚定共产主义理想信心,加强中国特色社会主义道路自傲、理论自傲、制度自傲、文化自傲,树立精确的世界观、人生观、价值观,努力成长为有文化修养、有人文情怀、有社会担当的良好人才;要努力成为“四有”教师,把本身塑造成为“有理想信心、有道德情操、有踏实学识、有仁爱之心”的四有好先生,当好门生的人生导师,保持仁爱之心,让每一个门生都健康成长;要赓续充实和完美本身,增强学习,刻苦钻研,潜心教学、潜心科研、潜心育人,赓续充实、拓展、进步本身,以精良的师德师风、踏实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法,才能赢得至高的职业庄严。

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(作者:佚名 编辑:嘉应学院)
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