我校举行“青马工程”培训班开班典礼

    11月5日上午，我校在国际会议中心举行2016--2017学年度“青年马克思主义者培养工程”（简称“青马工程”）培训班开班典礼，学校党委副书记罗任权出席了会议并作了动员讲话，团市委副书记李敏，学校党委委员、组织部部长廖志成，宣传部、学生工作部、马克思主义学院、团委等职能部门负责人，各二级学院党总支书记，团总支第一书记、校团委专职团干，250名全体校级“青马工程”培训班学员，共280多人参加了开班典礼。
    罗任权副书记在开班动员讲话中，首先充分肯定我校“青马工程”培训工作，认为我校实施“青马工程”，每年为我校培养1000名以上的热爱马克思主义的“爱马士”，为我校发展培养一大批具有坚定信仰的青年马克思主义者、中共预备党员、正式党员打下了坚实的基础；为加强我校学生骨干队伍综合素质的培养，发挥他们在学生群体中的带头和模范作用，深化“青马工程”的育人功能，为加强学生党建工作，具有十分重要的作用。强调 “青马”工程是“功在当代，利在千秋”的伟大工程，校院二级的组织培训者要增强责任感，充满自豪感、荣誉感和成就感，要进一步提高认识，明确目标责任，健全工作机制，强化“三大抓手”，切实将我校“青马工程”抓出成效、抓出特色。一要把握发展“青马工程”的目标责任，是培养大批青年马克思主义者，把我校打造成在广东同层次地方高校中具有较大影响力颇具特色的“青马工程”培训基地。二要注重数量与质量并重，实行“大众化选拔，精英化培养”办学思路，每年选拔1100个学员，培养和造就一批具有坚定共产主义信仰的优秀大学生--青年马克思主义者。三要加强师资队伍建设，建立健全校、院二级以兼职为主的“青马工程”培训教师队伍。四要加强阵地建设，以马克思主义学院教师们给同学们上的马克思主义理论课程为主阵地，要加强专业建设课程改革，把马克思主义理论课打造成全校对学生最具影响力、最受学生欢迎的课程。要建立“青马工程”授课平台，开设“青马在线”与“青年之声”网络教育平台，出版发行“青马工程”培训简报，创建“青马”理论学习常态化和打造多样化社会实践平台等。五要形成行之有效的领导机制、运行机制、培训模式。构建“党委统一领导、分管领导牵头、校院党政齐抓共管”的领导体制；建立健全二级培训模式，健全“青马工程”培养机制：健全校级“青马”班由党委分管领导牵头、团委负责承办，二级学院“青马”班由总支书记牵头，团总支书记负责承办的运行机制培训模式。六要围绕理论学习、实践实训、社会调研“三大”抓手，加强对学员的马克思主义中国化、时代化、大众化的教育，务求实效。七要从培训方式、培训课程、理论培训、实践培训等方面打造特色。
    罗任权副书记从“为什么要成为青年马克思主义者？” “做一个什么样的青年马克思主义者？” “如何才能成为一个青年马克思主义者？”三个层面对参加培训的250个学员提出希望和要求。一、要深刻认识成为青年马克思主义者的重要意义：1.党和国家需要大批马克思主义者做接班人；2.人生需要信仰需要正确思想--马克思主义理论武装自己的头脑指导我们的实践；3.青年，始终而且必须是马克思主义中国化的重要实践主体和先锋力量；4.当代新时期，青年大学生更需要马克思主义这盏指路明灯的正确指引。二、要把握当代青年马克思主义者的所应具备的基本素质：坚定的马克思主义信仰、系统的马克思主义理论基础、健全的人格、高度的社会责任感和与时俱进的使命感、积极投身于建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的毅力、精神与开拓行为。三、要掌握成长为一名“青年马克思主义者”的方法：在思想上要自觉，理论上要自信，要提高认识水平，对马克思主义基本原理和党的政治理论要真学、真懂、真信、真用；在实践上要多砥砺多磨练，踊跃投身社会实践，矢志不渝跟党走中国特色社会主义道路。
    最后，罗任权副书记还希望全体培训学员，以此次培训为起点，把自己的成长成才融入到青年马克思主义者的培养过程中去，在思想上由一名“爱马士”成长为真正的“青年马克思主义者”，在组织上由一名党外人士，最后加入党的组织，成长为一名真正的中国共产党党员。
    开班典礼上，团市委李敏副书记代表团市委对开班典礼表示热烈祝贺，充分肯定我校“青马工程”工作所取得的成绩，并对培训班和学员们提出三点意见：把握形势要求，深刻认识培养青年马克思主义者的重要性和必要性；明确定位，用马克思主义中国化最新成果武装青年；坚定理想信念，努力争做马克思主义的坚定信仰者。最后希望嘉应学院采取行之有效的措施，切实把嘉应学院“青马工程”建设成为同类地方院校中具有较高水平、颇具特色的“青马工程”重要基地。
    据悉，校团委结合实际，创新培训模式，增长培训时间，本期“青马工程”集中培训历时一个月，以专题报告学习为主，自学、讨论、交流为辅，内容包括政治理论培训、红色实践教育、探索高校共青团工作、学生干部业务知识培训、素质拓展活动、经验交流、撰写心得体会，分组培训以及考核等方面。