为促进信息技术与教育教学深度融合,探索信息化环境下课堂教学的新模式,10月15日至16日,学校特邀北京大学博士生导师赵国栋教授来校开设“微课、MOOC、SPOC专题实操培训班”。学校副校长徐剑出席培训班开幕式。来自各二级学院的管理者、骨干教师、新教师共110人全程参与了培训。
徐剑指出,开展“微课、MOOC、SPOC专题实操培训班”,学习新的教育技术、教学理念,有利于激发学生学习动机,提高学生学习兴趣和学习主动性,解决学生不想学的问题;有利于帮助教师从纯粹的教书匠逐渐成长为教学导师;有利于帮助教师打破传统的教学模式,突破时空的限制,更高效地完成教学工作,成为学生的良师益友,促进教与学的关系良性互动。徐剑要求参加培训的教师珍惜培训机会,好好学习赵国栋教授先进的教学理念、教育技术,不断提高教育教学水平,推动我校教育教学改革迈上新台阶。
赵国栋首先以教师职业发展为切入点,结合当前教学信息化的热点,围绕互联网推动教学的新形式,详细地介绍了快课、微课、MOOC和SPOC的概论及其内在关系,让参训者深刻理解制作好快课、微课是通往制作MOOC与SPOC的必经之路。赵国栋强调指出,网络信息时代教师职业核心竞争力是技术之上的学科和教学知识(TPCK),他以案例分析、视频分享、教育技术制作方案等形式让参训教师感受到快课、微课、MOOC和SPOC融入学科所带来的课堂教学魅力,极大提高了老师们的学习兴趣、学习动力和学习信心。
在两天的培训中,赵国栋始终以老师们掌握“快课”、“微课”、“MOOC”及“SPOC”等前沿教育技术为目标,进行了精心的教学设计和活动安排,采取“技术讲座、案例观摩、软件演练、拍摄体验和案例制作”等多种教学形式,指导老师们理论和实践相结合,深度学习和实操了多语种TTS语音生成(Balabolka)、手绘视频制作(Easy Sketch)、万能课件设计制作工具(Adobe Captivate)、绿背视屏抠像(Adobe Premiere)等微课、MOOC、SPOC制作技术。赵国栋语言生动、深入浅出,诙谐幽默,课堂时而引发阵阵笑声,焕发出课堂生命活力。赵国栋把“高大上”的教育技术演绎得淋漓尽致地“接地气”,不仅维持了两天高强度的教师学习,而且使参训者达到了预期的目的。
赵国栋:北京大学教育学院教授 、博士生导师,美国夏威夷东西方研究中心访问学者,德国柏林自由大学访问学者。兼任中国高校文理科教育技术专业委员会秘书长,中国开放式教育资源协会专家,教育部全国多媒体课件大赛评审组成员。他的研究方向包括:数字化校园建设与规划、数字化学习设计与开发和网络调查研究法。他曾主持主要研究教育信息化建设与规划、数字化学习的设计与开发、开放教育资源建设、网络调查研究方法。他曾主持国际、国家和省部级科研项目10余项,发表中英文论文60余篇。
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